农业部2011年农业专项“新型职业农民教育培训机制探讨”项目总结会在江苏泰州举行

　　11月10日，由北京农业职业学院牵头，江苏畜牧兽医职业技术学院、丽水职业技术学院、黑龙江农业经济职业学院、甘肃农业职业学院、山东畜牧兽医职业技术学院、山东农业大学继续教育学院及江苏农林职业技术学院7所院校参研的2011年农业专项“新型职业农民教育培训机制探讨”项目在江苏省泰州市江苏畜牧兽医职业技术学院举行项目总结会。项目组成员近30人出席会议，会议由北京农业职业学院院长王振如教授主持。

　总结会上，江苏畜牧兽医职业技术学院院长何正东同志代表会议承办单位发表了热情洋溢的欢迎辞，北京农业职业学院副院长王福海同志对项目研究的目标、内容、过程等相关内容做了说明。各参研院校结合本省特点对新型职业农民培养的背景和意义、内涵和理论基础、现状调研与分析、教育培训运行机制、政策建议等作了全面汇报，从不同侧面阐述了影响新型职业农民教育培训效果的原因，提出了政策支持环境、培训管理体系、教育培训机制、培训管理模式、农业吸引力、资金投入力度，建立就业机制、量化效果评价标准等方面的对策及建议。

　在会议最后的总结讲话中，北京农业职业学院党委书记崔砚青同志充分肯定了参研院校的工作，高度评价了各项目组科学严谨的态度和创新探索的精神，表示相信项目最终成果将会对新型职业农民的培养和农业职业教育的发展发挥积极的促进作用。崔砚青同志指出，参研院校的报告各有特点，同时也呈现出一些共性。一是都具有从实际出发的客观性。用事实和数字说话，从而明确得出农业职业教育客观需求的结论；二是都具有从宏观到微观的系统性。从国家到省市、乡镇是一个完整设计，对今后规范农业职业教育打下了良好的基础；三是都具有既合情又合理的科学性。不仅符合国情民意，更重要的是符合现阶段发展的需要，系统地反映了培养新型职业农民的现状、规律和本质的要求。四是都具有能操作和实施的可行性。提出了机制、政策等层面的建议；五是都具有体现新型职业农民培养方向的前瞻性。展现了培养新型职业农民的前景，给农业职业教育者提供了信心与目标。他同时也希望对下一步的项目研究还需要进一步深化，包括深化对培养职业农民重要意义认识的阐述和宣传，深化对培养职业农民实践的总结与提升以及深化对培养职业农民机制和政策的相对集中和固化。

　会议最终落实了项目研究后续工作的分工及安排，决定于2011年年底按时完成并及时向农业部提交项目研究总报告。