农职委2007年工作总结及2008年工作设想
作者：全国农业职业教育信息网 发表于：2007-12-17
一、2007年工作总结
一年来，学会积极贯彻中央和教育部关于加快职业教育发展的精神，坚持科学发展观，全力落实服务院校、服务“三农”的办会宗旨，突出就业导向，强化产学研的发展途径，通过农业职业教育研究、学术实践、教学改革、信息交流、项目推进等不同层面的工作，进一步发挥了学会组织的重要作用。目前我们有团体会员118家，个人会员379人，吸纳了农村与农业职业教育界的众多精英，受到同行及上级领导的广泛关注。
1.积极营造良好的内外环境
学会于2006年12月份召开的主任工作会议，邀请了农业部原副部长相重阳、洪绂曾及农业部科教司的领导，专门就学会工作进行了请示与沟通，以争取他们的支持。一年来学会开展学术交流，加强了与政府部门的沟通，搭建了广泛交流的平台，创造了良好的内外环境。提高了学会科研水平和创新能力，各会员单位学术氛围高涨，教科研水平不断提高，教学成果不断涌现，在同类学会中成绩比较突出。
2.完善组织建设，健全学会机构
本着精干高效的原则，学会在继续抓好管理与服务的同时，进一步建章立制,落实学会的组织建设工作，实行会员代表大会制度，明确了各副主任及专家组的分工，完善了水产、农业工程两个分会，还积极筹建农业和畜牧分会，规范了学会的管理。
3. 加强学习，开展形式多样的学术交流活动，推动教育教学改革
（1）积极领会教育部16号文件精神
农业职业教育在上世纪已取得了突破性的进展，很多农业中专脱颖而出，进入高等农业职业教育行列，对高等农业职业教育的发展起到了巨大的推动作用。可以说，农业职业院校这一群体，一方面把人们的视线一步一步地引向农业、农村、农民和职业教育，另一方面又把人们的视野扩展到全面建设小康社会和社会主义新农村建设的未来空间，而学会工作在服务于各兄弟院校的同时，也同样为“未来农民”、“农业工作者”这一主体服务，以多种形式向社会展示我国“三农”工作中农村与农业职业教育的重要作用。而服务水准与活动质量都离不开对教育及行业有关文件精神的领会。
学会责无旁贷地以各种活动，大张旗鼓地向社会宣传农业职业教育在专业建设与专业改革方面的各种举措、先进的办学理念和改革中客观存在的难点及焦点问题，诠释教育改革的具体行动。学会学术活动及宣传工作的重要意义就在于在社会上制造出更多的声音，引起社会的广泛关注，引起社会对我们行业的支持。
（2）策划并举办“农业职业教育与社会服务”论坛
2007年6月份学会联系了东北、华北、华南、华中等地区6所兄弟院校在北京举办了“农业职业教育与社会服务”论坛。邀请了农业主管部门、教育部门、中国职教学会、北京三元有限责任公司、河北农大和多所高中职院校等二十几个单位进行学术探讨。这是继续深入探讨我们农业职业院校出路的有益尝试，也同样是配合社会主义新农村建设开展农业职业教育办学方向、办学服务职能的一次大讨论。
（3）加强教育实践研究，评选优秀教育成果
2007年3月～5月，学会为进一步推动农业职业教育教学改革，以成果评选为抓手，面向全国农业职业院校组织了第二届农业职业教育教学成果的评选工作，按照教学管理、教学基本建设、教学改革三类评审出优秀成果奖70项。
同期，还组织了“十一五”期间农业职业教育教育科学研究课题的中期检查。检查活动基本达到了掌握课题实施情况、督促课题研究进一步落实、总结和交流研究经验、及时发现和解决问题的目的。
（4）搭建出版社与教师间教材开发的桥梁
为确保优质教材进入课堂，学会先后组织多家院校开展了多次有关农业高职高专教材建设方面的研讨，并与数家出版社建立了联系。征求有关会员单位的意见，关注出版社的专业对口，尽最大努力发挥学会的参谋、助手、纽带作用。实现对教材工作长抓不懈，做好农业职业院校教材的使用及编写情况，做好出版社的选择，推荐优秀教材，争创精品教材，让学生用上实用、配套的教材。
（5）成功举办首届全国高等农业职业院校职业技能大赛
为全面落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》及《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的精神，充分发挥技能大赛的导向职能，实现“突出技能、展示风采、促进交流、共谋发展”的主题，2007年9月，学会组织了有20个省、市25所院校参加的全国高等农业职业院校职业技能大赛，采用竞赛过程与产品、作品展评相结合的方式，针对不同项目分别对获奖学生颁发了特等奖、一等奖和二等奖证书和奖金，并对各校颁发了优秀组织奖铜牌和优秀指导教师证书，会后制作并寄发了画册和光盘。
（6）圆满完成农业职业教育2007年学术年会
农业职业教育2007年学术年会于10月11～16日在绵阳隆重召开，会议由学会主办，绵阳农业学校和四川省农业厅承办。出席本次会议的有农业部、教育部、中国职教学会、部分省农业厅的领导和来自全国28个省、市、自治区64所农业职业院校的126名代表。中国职教学会刘来泉常务副会长和农业部科教司杨雄年副司长出席开幕式并讲话，对农业职业教育的改革与发展提出了要求；教育部职业教育中心研究所姜大源研究员做了题为“职业教育的几个基本问题”专题报告；黑龙江农业工程职业学院、江苏农林职业技术学院、新疆农业职业技术学院等8所院校“以专业建设为核心，深化教育教学改革”为主题作了发言，年会上参会的职业院校分别交流了农业职业院校所取得的成绩，研讨了各院校在理念创新、体制创新、教育教学改革等方面的新举措、新思路；学术年会还颁发了首届全国农业高职院校插花艺术及园林设计职业技能大赛优秀组织奖，宣布了第二届农业职业教育教学成果奖名单；会后组织与会代表参观、考察了绵阳职业技术学院和长虹电子集团公司。
（7）积极开展全国农业职业院校教育资源的调查
全国农业职业院校是我们活动的主体，也是我们开展活动的重要财富。上个世纪90年代，由于机构改革、学校在行业内外进行合并、部分院校主管部门变更等原因，全国农业职业院校发生了很大变化。农业部主管期间（1998年以前）统计为365所农业中专，2003年全国农业职业技术教育研究会调查统计为329所农业中、高职。近几年合并、升格后又有很多农业职业院校发生变化，对农业职业教育具体情况我们掌握不够。为此，受农业部科教司委托，于2007年年初，我们对各农业职业院校发下了教育资源调查表，学会秘书处协同学会副主任、专家对各地区农业职业院校教育资源进行调查分析，旨在更好地为政府决策服务，为全国农业职业院校服务。此项目预期明年年初完成。
4.存在不足
在开展学会工作中我们也发现自身存在的不足与问题、困难与障碍，这里面既包括理论研究与实践深度与广度的欠缺，也包括面对着新形势下农村与农业职业教育创新与拓展的现实问题，还隐含着一些对农业职业教育发展的结构性与规律性问题破解之术的不足，更存在着我们自身能力与全体会员单位殷切期望的反差。这也正是我们今后需要努力的方向。
二、2008年工作设想
1.加强理论研究，进一步领会农业部、教育部的有关精神
学会作为与农业职业教育关系最为紧密的学会，其工作方向离不开农业部和教育部的有关精神与文件的指引，加强理论研究必不可少。今后学会将更加关注两部门的文件精神，加强有关文件的学习，并通过会员单位这一实施载体，促进农业职业教育的改革、建设与发展，更加积极主动地服务于经济与社会发展的需要。
2.继续开展调查研究，掌握农业职业教育的第一手资料
开展农业职业院校资源调查是一项持续性工作，目前，很少有专门的部门开展农业职业院校的调查，很多专家都在呼吁农业职业院校即将成为继“三农”之后的“四农”问题，但这些农业学校到底走到了什么程度，与区域的结合与行业的结合是怎样的一种状态，除一些比较活跃的院校外，我们并不是很清楚。明年，我们将在2007年开展农业职业教育资源调查的基础上进一步深入调研。
3.启动全国农业职业院校精品教材的评选
职业院校教材的作用越来越被摆在重要的位置上，而一本好的教材的出炉却离不开优秀的教师，今年底明年初我们将与中国农业出版社合作，在全国范围内启动农业职业院校农业类精品教材的评选活动，促进优秀的精品教材脱颖而出，并以此为切入点，推动师资队伍建设，带动精品教材的开发。
4.开展第六届全国农业职业教育教学论文的评审
全国农业职业教育教学论文的评选工作是我们研究会多年来一直坚持开展的学术活动，按照工作规划，明年将开展第六届全国农业职业教育教学论文的评选工作。一方面为广大教师提供一个推广经验、交流学术的平台，另一方面为今年的改革年做一个小结。
5.启动全国农业职业院校名师评审工程
为发挥名师带动作用，培养后继接班人，学会计划明年实施“农业职业教育名师工程”，旨在全国各农业职业院校中选拔、培养、造就一批能够发挥骨干示范作用的知名教师和高水平教师，以全面提高教师队伍整体素质，计划用几年的时间，建立一支适应我国农业职业教育改革与发展需要的高素质教师队伍。
6. 组织好2008年学术论坛与年会
2008年，我们要坚持正确的政治方向，结合农业部门、教育部门的文件精神及改革方向，开展实践研究与学术交流，对重点课题进行联合攻关，计划上半年要搞一个论坛，下半年组织以“深化课程体系改革，全面提高教育教学质量”为主题的学术年会，以这两个大型的活动带动学会工作，通过活动增强学会活力。
7.继续搞好分会的组织建设工作
学会工作的开展也需要有效的抓手，学会主任及委员这一网络体系的建立及活动的各载体就是我们的抓手。我们已组建的水产、农业工程两个分会和即将成立的畜牧、农业分会将是我们明年组织建设工作的重点。
二〇〇七年十二月十七日