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大学生素质：
同济大学党委书记周家伦做客新华访谈时对我国当代大学生素质教育进行了综合评价，他认为当前整个大学生的主流是积极的、健康的、向上的。对党的路线方针政策都是十分认同，对国家和民族也有高度的认同感。人生价值积极向上，有成才意识。善于接受新事物，思想活跃，国际视野比较宽广，同时竞争意识、维权意识比较强烈。但由于社会的多元化，以及我们选择的多样性，确实也给学生带来了一些影响。比如现在学生的目标、行动并不是那么的整齐划一，他们有各种想法，而且理想主义的色彩比较淡，比较关注现实的利益。另一方面，也表现在功利性上，大学生看得比较重，对个人的发展比较关注。他们在创造条件的主观能动性，或者说承受挫折的承受能力，以及坚韧不拔能够为一个目标艰苦奋斗的意志上还是有一些弱点。
大学生素质教育：
他认为大学生的综合素质应表现在以下几方面：第一，思想素质，是社会主义教育目的之一，也是社会主义的要求，包括政治、道德素质内容等。第二，专业知识、专业素质和人文素质，主要是专业知识和文化知识之外的表现。第三，科技创新素质、科技创新能力和实践动手能力等等，当然也包括身体素质和心理素质。在国际化背景下也强调学生的国际性视野，我们的毕业生在社会上要得到认可，很大的程度上是由专业知识支撑的，同时也有他的人文素养、精神境界以及社会责任心。
针对现在大学生缺少坚韧性、开创性，他谈到应该用素质教育去改变它。周家伦先生谈到：我觉得给学生多一点机会，为他们提供舞台、基地、平台。让学生通过实践和在当地的活动，感受自己应该努力的方向。他认为，综合素质教育的核心是分层次的思想政治素质教育，最基本的就是公民道德基本规范教育，第二层次是以爱国主义为核心的民族精神的教育，最高层面是以共产主义理想为核心的理想信念教育。
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