王振如主任在农业职业教育2007年学术年会上的工作报告

自去年 9月在天津召开成立大会以来，学会积极贯彻中央和教育部关于加快职业教育发展的精神，以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观，全力落实服务学校、服务三农的办会宗旨，突出就业导向，强化产学研的发展途径，通过农业职业教育研究、学术实践、教学改革、信息交流、项目推进等不同层面的多方面工作，进一步发挥了学会组织的重要作用。使其成为一个既受农业部关注又受教育部领导的大的学会，目前我们有团体会员117家，个人会员379人，吸纳了农村与农业职业教育界的众多精英，对全国农业职业教育的发展产生了很大的影响。

1.积极营造良好的内外环境

借势农村与农业职业教育专业委员会的成立，学会于 2006年12月份召开的主任工作会议，邀请了农业部原副部长相重阳、洪绂曾及农业部科教司的领导，专门就学会工作进行专门的请示与沟通，以争取他们的支持。一年来学会开展学术交流，加强了与政府部门的沟通，搭建了广泛交流的平台，创造了良好的内外环境。提高了学会科研水平和创新能力，各会员单位学术氛围高涨，教科研水平不断提高，教学成果不断涌现，在相应的省及同类学会中也是比较突出的。

2.完善组织建设，健全学会机构

本着精干高效的原则，我会在继续抓好管理与服务的同时，进一步建章立制 ,落实新学会的组织建设工作，实行会员代表大会制度，明确了各副主任及专家组的分工，组建了水产、农业工程两个分会，还积极筹建农业和畜牧分会，规范了学会的管理。

3. 加强学习，开展形式多样的学术交流活动，推动教育教学改革

（ 1）积极领会教育部16号文件精神

农业职业教育在上世纪已取得了突破性的进展，很多农业中专脱颖而出，进入高等农业职业教育行列，对高等农业职业教育的发展起到了巨大的推动作用。可以说，农业职业院校这一群体，一方面把人们的视线一步一步地引向农业、农村、农民和职业教育，另一方面又把人们的视野扩展到全面建设小康社会和社会主义新农村建设的未来空间，而学会工作在服务于各兄弟院校的同时，也同样为“未来农民”、“农业工作者”这一主体服务，以多种形式向社会展示我国“三农”工作中农村与农业职业教育的重要作用。而服务水准与活动质量都离不开对教育及行业有关文件精神的领会。

学会责无旁贷地以各种活动，大张旗鼓地向社会宣传教育改革中农业职业教育在专业建设与专业改革方面的各种举措，用先进办学理念和改革中客观存在的难点及焦点问题，诠释教育改革的具体行动。学会学术活动及宣传工作的重要意义就在于在社会上制造出更多的声音，引起社会的广泛关注，引起社会对我们行业的支持。

（ 2）策划并举办“农业职业教育在社会主义新农村建设中的作用”学术论坛

学会在去年9月的天津大会上，主办了“农业职业教育与新农村建设”论坛，北京农业职业学院、广东番禺中等专业学校等院校就如何结合区域优势及自身特点，参与新农村服务，拓展院校职能方面做了经验介绍。参加论坛达200多人，是去年的所有分论坛中人数最多的，各大主要媒体给予不小的关注，继此次论坛之后，北京农职院、新疆农职院、江苏农林职业技术学院等多家院校都不同程度地接受了有关记者的采访。这不仅说明，我们的论坛举办的成功，更说明我们农村与农业职业教育的重要性，说明我们肩上的担任的艰巨性，说明我们所走之路的正确性。这次论坛的举办，让我们了解了我们农业职业教育当前的形势与紧迫的任务，很多院校都纷纷表示，要我们多创造这样的机会，多进行这样的交流。

（ 3）策划并举办“农业职业教育与社会服务”论坛

在希望与挑战并存、竞争与压力同在的 2007年，学会为进一步贯彻落实教育部16号文件精神，以提高质量和内涵建设为研究重点，进一步拓展学会的交流、沟通、研究与服务职能，充分发挥各委员单位的积极性，于今年6月份联系了6所兄弟院校在北京又举办了“农业职业教育与社会服务”论坛。这次论坛规模虽然不像天津那么大，但我们也照顾到了东北、华北、华南、华中等各地区的需求，请了农业主管部门、教育部门、中国职教学会领导、北京三元有限责任公司、高中职院校和河北农大等二十几个单位进行学术探讨。这是继天津论坛之后，继续深入探讨我们农业职业院校出路的有益尝试，也同样是配合社会主义新农村建设开展农业职业教育办学方向、办学服务职能的一次大讨论。从我们行业组织自身的优势出发，充分利用好我们的条件，借助媒体等舆论手段来制造我们的声音，扩大我们的影响，用学术手段来挖掘自身潜能，丰富我们的内涵，达到“修身养性”的目的。

（ 4）加强教育实践研究，评选优秀教育成果

学会于今年 3月～5月对全国农业职业院校组织了第二届农业职业教育教学成果的评选工作，按照教学管理、教学基本建设、教学改革三类评审出优秀成果奖70项。从大家申报和获奖的情况看，都不同程度地体现出各院校对教育部16号文件精神的领会与贯彻，使改革真正落实到了一线教师的身上。

今年 6月份我们还组织了“十一五”期间农业职业教育教育科学研究课题的中期检查。检查活动基本达到了掌握课题实施情况、督促课题研究进一步落实、总结和交流研究经验、及时发现和解决问题的目的。大部分课题均能按计划开展研究工作，课题研究人员的积极性很高，态度认真，做了大量工作，取得了显著的阶段性成果，达到了预期目的，从中可看出，科研工作得到了各校领导的高度重视，使农业职业教育科研真正发挥解决院校实际问题的作用。但比起其他行业教育类课题的研究，我们也发现一定的不足，一是课题研究的规范化程度不够。从现有的课题研究来看，这方面做得不够理想。有的不按课题研究程序操作，部分课题在立项后未能及时开题，制定实施方案；有的课题在研究过程中显现出不严肃、不周密的现象。二是课程及多媒体课件开发中普遍存在着课程特色不明显，与教学衔接不紧密，仍然过多的强调课程的体系；课程内容相对于教学改革仍然存在着滞后性，创新性不强；课件制作总体技术含量偏低，没有抓住主流技术，对多媒体课件研制的发展趋势了解不足；应用的对象不明确等方面的不足。正是这些个不足，也暴露出我们现代的职业教育改革中急需解决的重点和难点问题。重点加强专业、教学内容和教学方法的改革，强化新增专业教学改革将是我们今后一定时期需要努力的方向。

（ 5）搭建出版社与教师间教材开发的桥梁

近一两年，高职教育作为高等教育和职业教育的重要组成部分，已经蓬勃发展起来。高职教育的培养目标、教学模式、教学内容有其鲜明特色，这就要求高职教材也应当独具特点，不能照搬普通本科教育教材。高职教材建设历经两个发展阶段：在试办初期是解决有无问题，而现在主要是持续开发和优质教材的选择和使用问题。为了确保优质教材进入课堂，学会先后开展了多次有关农业高职高专教材建设方面的研讨，很多的院校都积极参与其中，并与多家出版社建立了联系。鉴于目前教材的市场化行为比较普遍，我们也多方征求了有关会员单位的意见，更加关注出版社的专业对口，尽最大努力发挥学会的参谋、助手、纽带方面的作用，我们要对教材工作长抓不懈，做好农业职业院校教材的使用及编写情况，做好出版社的选择，推荐优秀教材，争创精品教材，让学生用上实用、配套的教材。

（ 6）成功举办首届全国高等农业职业院校职业技能大赛

职业院校的教学内容以“必需、够用和实用”为基本要求，但在具体的教学实践中却很难把握它的尺度。职业院校的教学怎样才能把准市场脉搏，使学生学以致用，各级各类职业技能大赛就是一个非常难得的导向标。认真研究技能大赛的导向作用，对于促进和改善职业院校的教学工作大有禆益。正是出于这种目的，今年 9月，我们组织了有20个省市25所院校参加的全国高等农业职业院校职业技能大赛，并请北京蟹岛绿色生态农庄有限公司进行赞助，为我们的涉农专业学生提供一个展示的舞台，让社会上更多的人关注和支持我们。

（ 7）积极开展全国农业职业院校教育资源的调查

全国农业职业院校是我们活动的主体，也是我们开展活动的重要财富。近年来，由于机构改革，部分院校的主管变更，有的学校在行业内外进行合并，农业部主管期间（ 1998年以前）统计为365所农业中专，2003年全国农业职业技术教育研究会调查统计为329所农业中、高职。近几年合并、升格后又有很多农业职业院校流失，但对农业职业教育具体情况我们并不掌握。于今年年初，受农业部科教司委托，我们对各农业职业院校发下了教育资源调查表，并请各位副主任及专家对各地区农业职业院校教育资源进行调查分析，此项目预期明年年初出结果。

4.2007年经费报告

收入：总收入为 17.8万元，其中会费收入9.7万元，农业部科技教育司以项目的形式支持5万元，评审费收入1.9万元，技能大赛报名费收入1.2万元。

支出：目前总支出为 13.164万元，其中课题中检和成果评审费2.552万元，职业技能大赛支出8.98万元，日常办公费用支出1.632万元。节余4.636万元，以用于本次学术年会的费用支出。

回顾学会一年来的工作，我们认为工作成效是明显突出的，活动开展是务实有效的，上级领导是充分肯定的，研究成果也是可圈可点的。我们感到最重要的一点是没有辜负全体理事单位的重托，把这一民间组织向着更加壮大、更加成熟、更富成效、更具影响方向发展。

当然，我们也非常清楚地看到了自身存在的不足与问题、困难与障碍，这里面既包括着理论研究与实践深度与广度的欠缺，也面对着新形势下农村与农业职业教育创新与拓展的现实问题，还隐含着一些对农业职业教育发展的结构性与规律性问题破解之术的不足，更存在着我们自身能力与全体会员单位殷切期望的反差。这也正是我们今后需要努力的方向。

二、明年工作设想

1.加强理论研究，进一步领会农业部、教育部的有关精神

学会的工作方向离不开农业部和教育部的有关精神与文件的指引，加强理论研究必不可少。今后我会将更加关注两部门的文件精神，加强有关文件的学习，并通过会员单位这一实施载体，促进农业职业教育的改革、建设与发展，更加积极主动地服务于经济与社会发展的需要。

2、继续开展调查研究，掌握农业职业教育的第一手资料

开展农业职业院校资源调查是一向持续性工作，目前，很少有专门的部门开展农业职业院校的调查，很多专家都在呼吁农业职业院校即将成为继“三农”之后的“四农”问题，但这些农业学校到底走到了什么程度，与区域的结合与行业的结合是怎样的一种状态，除一些比较活跃的院校外，我们并不是很清楚。今年我们开展的调查只是一个初步的，明年我们还将以此为基础，继续进行深入的调研，找出我们农业职业院校的“病根”。

3. 启动全国农业职业院校精品教材的评选

职业院校教材的作用越来越被摆在重要的位置上，而一本好的教材的出炉却离不开优秀的教师，今年底明年初我们将与农业出版社合作，在全国范围内启动农业职业院校农业类精品教材的评选活动，促进优秀的精品教材脱颖而出，并以此为切入点，推动师资队伍建设，带动精品教材的开发。

4.开展第六届全国农业职业教育教学论文的评审

全国农业职业教育教学论文的评选工作是我们研究会多年来一直坚持开展的学术活动，按照学会工作规划，我们于明年将开展第六届全国农业职业教育教学论文的评选工作。一方面为广大教师提供一个推广经验、交流学术的平台，一方面为今年的改革年做一个小结。

5.启动全国农业职业院校名师评审工程

为发挥名师带动作用，培养后继接班人，学会计划明年实施“农业职业教育名师工程”，旨在全国各农业职业院校中选拔、培养、造就一批能够发挥骨干示范作用的知名教师和高水平教师，以全面提高教师队伍整体素质，计划用几年的时间，建立一支适应我国农业职业教育改革与发展需要的高素质教师队伍。

6. 组织好2008年学术论坛与年会

目前，学会在行业与院校之间发挥了重要的桥梁和纽带作用，在维护农业职业教育群体利益、满足各院校的愿望和公益需求等方面发挥着越来越重要的作用。在克服专职人员过少、财力物力不足等问题前提下，积极挖掘会员资源与潜力，加强学术研究与交流，开展形式多样的交流活动，当好政府智囊团，使其更好地为政府分忧、为院校服务，以作用求地位，以服务求发展，获得更大的公共价值与社会价值。 2008年，我们要坚持正确的政治方向，结合农业部门、教育部门的文件精神及改革方向，开展实践研究与学术交流，对重点课题进行联合攻关，计划上半年要搞一个论坛，下半年组织年会，以这两个大型的活动带动部分小范围的活动。记得在去年年末与农业部原常务副部长向重阳老先生探讨学会工作时，他就曾指出“学会毕竟是民间组织，学会必须要有活动。有活动才有活力、有作为才有地位、有思路才有出路，学会应积极举办一些有影响力的活动”。这也正是今后学会要一贯坚持的方向。

7.继续搞好分会的组织建设工作

学会工作的开展也需要有效的抓手，学会主任及委员这一网络体系的建立及活动的各载体就是我们的抓手。我们已组建的水产、农业工程两个分会和即将成立的畜牧、农业分会将是我们明年的组织建设工作重点。目前我们的各位副主任、专家及委员都有了不同的分工，在今后的学会建设工作中承担着重要责任，希望在加强学会工作上多做贡献，不仅要团结我们内部的会员，开拓我们的事业，更要搞好与中国职教学会、教育部高职高专农林牧渔教学指导委员会的联络工作，紧紧依靠行业、企业的协助与配合，通力拓宽农业职业教育发展的合作渠道，倾力打造学会的内部凝聚力，使我会成为人气旺、热情高、声望高、号召力强的学术组织。